C.M.I - Géographie et aménagement
Avignon Université · Avignon
<cite index="38-5">Le CMI Ingénierie pour la Durabilité des Territoires est un parcours sélectif en cinq ans, adossé à la Licence et au Master de Géographie et Aménagement d'Avignon Université.</cite> <cite index="1-2">Le CMI est une formation en cinq ans (licence et master renforcés) proposée par 25 universités françaises regroupées dans le réseau FIGURE.</cite> <cite index="20-1">La formation se concentre sur l'analyse territoriale, l'aménagement urbain et rural, la mise en place et la gestion de projets régionaux et environnementaux, l'évaluation de projets territoriaux et environnementaux, l'acquisition et la structuration de données géographiques, l'analyse spatiale et la cartographie utilisant les systèmes d'information géographique (SIG), la modélisation quantitative des phénomènes géographiques, la communication et le partage des connaissances géographiques, les ateliers de professionnalisation et les stages en entreprise, les projets de recherche et la mobilité internationale.</cite> <cite index="14-1,14-3,14-4">Les étudiants CMI bénéficient de 20% d'enseignement supplémentaire par rapport aux formations initiales (licence et master), enrichissant la formation disciplinaire avec des connaissances et compétences transversales.</cite> <cite index="14-7,14-8,14-9">Pendant les 5 années, les étudiants étudient les ouvertures sociétales, économiques et culturelles (OSEC), les activités situationnelles (gestion de projets, stages, recherche), et bénéficient d'une exposition internationale avec au minimum 3 mois passés à l'étranger.</cite> <cite index="20-17">L'obtention du label CMI implique la validation de la licence et du master, la validation d'unités d'enseignement supplémentaires, une mobilité obligatoire à l'étranger, une certification B2 en anglais et une certification PIX avec un minimum de 400 points.</cite> <cite index="38-17">Les étudiants participent à des projets de recherche du laboratoire CNRS ESPACE (ateliers, sorties terrains, mémoires de recherche).</cite> La formation combine théorie et pratique, avec des stages obligatoires chaque année à partir de la 2e année et une implication précoce dans la recherche.
Insertion alumni
**Ancrage recherche solide.** <cite index="57-2">Le laboratoire ESPACE (UMR 7300) est une unité mixte de recherche qui réunit trois universités de la région Provence-Alpes-Côte-d'Azur avec le CNRS : Avignon Université, Aix-Marseille Université et Université Côte d'Azur.</cite> <cite index="57-4,57-5,57-6">Le laboratoire compte 46 membres permanents, dont 32 chercheurs et enseignants-chercheurs, ainsi qu'une moyenne de plus de trente doctorants et environ quinze contractuels. Bien que la majorité des membres de l'équipe soient des géographes, l'unité comprend également des psychologues, des sociologues, des économistes et des informaticiens.</cite> Cette intégration précoce à la recherche offre une formation de haut niveau. **Débouchés sectoriels clairs et diversifiés.** <cite index="38-15,38-16">Les diplômés travaillent dans les collectivités territoriales, les bureaux d'études, les services décentralisés de l'État ou dans des entreprises, en tant que chargés d'études, géomaticiens, chefs de projet ou consultants.</cite> <cite index="38-14">Le cursus offre de nombreux débouchés dans le domaine des systèmes d'information géographique et de l'analyse de données géolocalisées, secteur en pleine expansion.</cite> **Sélectivité modérée et accessibilité.** <cite index="22-2">La formation accueille 20 places en 2025 avec 63 vœux confirmés</cite>, ce qui correspond à un taux de sélection d'environ 32%. Contrairement aux formations très élitistes, cette sélectivité reste abordable pour les candidats motivés avec un bon dossier. **Mobilité internationale obligatoire.** <cite index="20-15">Une mobilité internationale (stages ou semestre d'études) fait partie intégrante du cursus.</cite> Cela garantit une ouverture internationale et une expérience professionnelle ou académique à l'étranger.
Fit théorique
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Dynamique du programme
→Cœur stable
Vitesse d'adaptation du cursus face aux bouleversements IA.
Ce qui a bougé dans le programme récemment
**Coût réel peu transparent pour les familles.** <cite index="40-1,40-2,40-3,40-6">Les frais de scolarité s'élèvent à 175 euros pour 2024/2025, mais s'ajoutent la CVEC (Contribution de Vie Étudiante et de Campus) d'environ 100€ par an.</cite> Bien que modérés, ces frais ne sont pas nuls et peuvent représenter un obstacle pour les familles les plus précaires. **Charge de travail importante et exigeante.** <cite index="16-3">Une aptitude au travail intense et une bonne motivation est nécessaire pour faire face à la charge supplémentaire de travail induite par les modules CMI.</cite> Les 20% d'enseignement supplémentaire impliquent une charge de travail significativement plus lourde que la licence standard. **Débouchés concentrés dans le secteur public et parapublic.** Les métiers visés (collectivités, bureaux d'études, services de l'État) sont fortement dépendants des budgets publics et des cycles électoraux. En période de restriction budgétaire, les opportunités d'emploi peuvent se réduire. **Absence d'accréditations internationales.** Contrairement aux écoles de commerce, cette formation universitaire ne dispose pas d'accréditations AACSB, EQUIS ou AMBA. Cela peut limiter la reconnaissance internationale du diplôme auprès de certains employeurs étrangers.
Débouchés réels
Les métiers vers lesquels les alumni se dirigent en priorité. Clique pour voir ce que l'IA y change.
Analyse territoriale et géopolitique
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Aménagement urbain et régional
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Systèmes d'information géographique (SIG)
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Modélisation spatiale et quantitative
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Gestion de projets environnementaux
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Géomatique et analyse de données géolocalisées
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Cartographie numérique
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Évaluation d'impact environnemental
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Gestion des risques naturels
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Anglais professionnel (niveau B2)
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Compétences numériques (certification PIX)
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Méthodologie de recherche
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Communication scientifique et professionnelle
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Et maintenant
Cette formation, est-ce la tienne ?
On calcule ton fit réel sur quatre axes : compétences, intérêts, niveau, contexte marché. Et on te propose la séquence la plus directe pour y arriver.
Sources
ONISEP · InserSup · APEC · Céreq · Données alumni de l'établissement.
Mise à jour : 16 avril 2026