D.E Infirmier
IFSI Charleville-Mezières - rentrée en septembre (08) · Charleville-Mézières
Le Diplôme d'État Infirmier (DEI) délivré par l'IFSI René Miquel de Charleville-Mézières est une formation de **3 ans** organisée en **6 semestres de 20 semaines** chacun, pour un volume total de **4 620 heures** (référentiel arrêté du 20 février 2026, applicable à compter de septembre 2026 ; les promotions antérieures restent sous le référentiel 2009 à 4 200 h). La charge de travail totale, travail personnel inclus, est estimée entre 4 620 et 5 400 heures. La formation alterne enseignement en institut et stages cliniques. Les enseignements sont organisés en **Unités d'Enseignement (UE)** couvrant six domaines : sciences humaines, sociales et droit ; sciences biologiques et médicales ; sciences et techniques infirmières — fondements et méthodes ; sciences et techniques infirmières — interventions ; intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière ; méthodes de travail. Les **cinq compétences « cœur de métier »** visées sont : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier ; concevoir et conduire un projet de soins ; accompagner une personne dans ses soins quotidiens ; mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique ; initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs. Cinq compétences transverses complètent ce socle : communication en contexte de soins, amélioration de la qualité, recherche de données scientifiques, coordination des interventions soignantes, formation des professionnels. Les **stages** représentent environ la moitié du volume horaire (2 100 h sous le référentiel 2009 ; 2 310 h sous le nouveau référentiel 2026). L'IFSI dispose d'un réseau de terrains de stage dans les centres hospitaliers ardennais, l'ensemble des structures sanitaires du département, et — particularité géographique — des établissements de santé belges via des partenariats transfrontaliers. La pédagogie intègre simulation en santé, plateforme numérique Moodle (cours et certaines évaluations à distance), et un accompagnement pédagogique individualisé tout au long du cursus. La formation est dispensée **en français**. Un statut d'**apprenti est possible à partir de la 2e année**. À l'issue, le diplôme confère le **grade de licence (180 ECTS)**, délivré par l'Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA).
Insertion alumni
**Coût très faible pour l'étudiant.** Les frais pédagogiques sont pris en charge par le Conseil Régional Grand Est pour les étudiants en formation initiale. Les frais restant à la charge de l'étudiant se limitent à 178 € de droits d'inscription universitaire et 103 € de CVEC (tarifs 2025), soit moins de 300 € par an. Les boursiers régionaux sont remboursés de ces frais. Des indemnités de stage sont versées à tous les étudiants (36 €/semaine en 1re année, 46 € en 2e, 60 € en 3e). **Quota officiel de 126 places par promotion.** Ce chiffre, publié sur le site institutionnel de l'IFSI, est l'un des plus élevés des IFSI de la région Grand Est hors Reims, ce qui offre une capacité d'accueil significative pour un territoire semi-rural. **Certification qualité QUALIOPI** obtenue en février 2022, attestant d'un processus qualité audité par un organisme tiers. **Partenariats de stage transfrontaliers.** La proximité avec la Belgique permet à l'IFSI d'établir des conventions avec des établissements de santé belges, diversifiant les terrains de stage au-delà du seul département des Ardennes. **Insertion professionnelle nationale structurellement forte.** Selon la DREES, 74 % des diplômés infirmiers trouvent leur premier emploi en moins d'un mois, et 95 % du temps sur les trois années suivant le diplôme est passé en emploi. Le taux d'interruption en 1re année reste à 13,5 % au niveau national (DREES, 2024), signal d'une formation exigeante mais dont les diplômés s'insèrent rapidement.
Fit théorique
0 / 100
Crée ton profil pour obtenir ton score personnalisé.
Dynamique du programme
→Cœur stable
Vitesse d'adaptation du cursus face aux bouleversements IA.
Ce qui a bougé dans le programme récemment
**Sélectivité réelle sur Parcoursup.** En 2025, la formation offrait 104 places et a classé 1 293 candidats, dont 287 ont été refusés. La sélection s'effectue sur dossier (notes de 1re et terminale, lettre de motivation, activités), sans entretien ni épreuve écrite spécifique, ce qui rend le processus peu transparent pour les candidats. **Taux d'abandon en 1re année élevé au niveau national.** Le taux d'interruption en première année de formation infirmière atteint 13,5 % en 2024 (DREES), un niveau stable mais significatif. L'IFSI de Charleville-Mézières ne publie pas ses propres taux de passage et de réussite de manière accessible, ce qui limite la comparaison locale. **Charge de travail intensive et contraintes horaires fortes.** La formation impose 35 heures hebdomadaires, avec des stages à rythme professionnel (matin, après-midi, nuit, week-ends selon les services). Le travail personnel complémentaire est estimé à 780 heures sur 3 ans. L'abandon faute de préparation à ce rythme est documenté au niveau national. **Débouchés géographiquement contraints dans les Ardennes.** Le département 08 est une zone sous-dense en offre de soins et en attractivité économique. Si l'insertion nationale est rapide, le premier emploi est dans 73 % des cas un CDD ou contrat d'intérim ; la stabilisation en CDI prend en moyenne 3 ans. Les spécialisations post-DEI (IBODE, IADE, puériculture) ne sont pas disponibles à Charleville — elles nécessitent de rejoindre l'IRF de Reims ou d'autres établissements.
Débouchés réels
Les métiers vers lesquels les alumni se dirigent en priorité. Clique pour voir ce que l'IA y change.
Évaluation clinique et diagnostic infirmier
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Conduite d'un projet de soins individualisé
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Réalisation de soins techniques à visée diagnostique et thérapeutique
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Éducation thérapeutique du patient
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Prévention et promotion de la santé
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Raisonnement clinique et démarche de soins
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Gestion des risques et qualité des soins
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Coordination des interventions soignantes
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Communication en contexte de soins
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Recherche et analyse de données scientifiques en santé
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Simulation en santé
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Utilisation des outils numériques en santé (télémédecine, Moodle)
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Et maintenant
Cette formation, est-ce la tienne ?
On calcule ton fit réel sur quatre axes : compétences, intérêts, niveau, contexte marché. Et on te propose la séquence la plus directe pour y arriver.
Sources
ONISEP · InserSup · APEC · Céreq · Données alumni de l'établissement.
Mise à jour : 16 avril 2026