C.M.I - Sciences pour l'ingénieur
Université de Brest (29) · Brest
Le CMI Sciences pour l'ingénieur à l'Université de Brest est une formation universitaire de cinq ans combinant une licence (3 ans) et un master (2 ans), renforcée par des enseignements supplémentaires et une sélection continue. Le cursus s'appuie sur la mention Sciences pour l'ingénieur avec deux parcours spécialisés : Signal, Télécommunications et Réseaux, ou Électronique Radiofréquence et Télécommunications. La formation couvre les domaines des télécommunications, des réseaux, de l'électronique et des technologies associées. Elle intègre progressivement une spécialisation à partir de la troisième année. Les enseignements combinent des fondamentaux scientifiques (mathématiques, physique, électronique), des modules de spécialité disciplinaire et des compétences transversales (langues étrangères, communication, outils informatiques). Le cursus comprend des stages obligatoires dès la première année : un stage de découverte de 4 semaines minimum en été entre L1 et L2, puis des stages en entreprise et laboratoires tout au long du parcours. Au total, le CMI exige au minimum 28 semaines de stages, dont 14 en entreprise. Une mobilité internationale est obligatoire (séjour ou stage à l'étranger). L'enseignement se fait en français. Le volume horaire est renforcé de 20 % par rapport à un cursus classique, représentant l'équivalent d'une année supplémentaire sur les cinq ans.
Insertion alumni
**Labellisation nationale et reconnaissance du réseau FIGURE.** Le CMI est accrédité par le réseau FIGURE depuis 2012 et bénéficie d'une labellisation nationale reconnue au niveau européen. Ce label atteste d'une formation renforcée et cohérente, distincte d'une simple licence-master classique. **Insertion professionnelle solide.** 90 % des diplômés CMI obtiennent un emploi dans les six mois suivant la fin du cursus, avec un salaire moyen de 30 000 euros annuels. Les débouchés couvrent les secteurs de l'électronique, des télécommunications, des réseaux et de l'énergie, secteurs porteurs en Bretagne et au-delà. **Ancrage régional et partenariats industriels.** L'UBO bénéficie d'une présence forte en recherche marine et en ingénierie. La formation s'appuie sur des laboratoires de recherche (LabSTICC, IRDL) et des partenariats avec des acteurs régionaux du secteur des télécommunications et de l'électronique. **Sélectivité et exigence continue.** L'admission se fait sur dossier et entretien de motivation. Les étudiants sont sélectionnés chaque année sur la base de leurs résultats, garantissant une cohésion de promotion et un encadrement de qualité. **Expérience professionnelle précoce.** Les stages commencent dès la première année, permettant aux étudiants de construire un réseau professionnel et une expérience concrète avant la fin du cursus.
Fit théorique
0 / 100
Crée ton profil pour obtenir ton score personnalisé.
Dynamique du programme
→Cœur stable
Vitesse d'adaptation du cursus face aux bouleversements IA.
Ce qui a bougé dans le programme récemment
**Pas de titre d'ingénieur.** Contrairement aux écoles d'ingénieurs accréditées par la CTI, le CMI délivre un master et un label CMI, non le titre officiel d'ingénieur. Cette distinction peut être un frein auprès de certains recruteurs ou pour des postes exigeant explicitement le titre. **Charge de travail importante.** Le cursus comprend 20 % d'enseignement supplémentaire par rapport à une licence-master classique, ce qui représente une charge de travail significative. Cette intensité peut être un obstacle pour les étudiants ayant des contraintes personnelles ou financières. **Sélectivité brutale et risque d'attrition.** L'exigence de validation chaque année est plus élevée que dans les parcours classiques. Les étudiants qui ne maintiennent pas de bons résultats sont exclus du CMI et doivent basculer en licence standard, ce qui peut être déstabilisant. **Débouchés sectoriels étroits.** La formation est fortement orientée vers les télécommunications, l'électronique et les réseaux. Les opportunités d'emploi dépendent de la santé de ces secteurs spécifiques. Une saturation du marché ou une évolution technologique majeure pourrait réduire les débouchés.
Débouchés réels
Les métiers vers lesquels les alumni se dirigent en priorité. Clique pour voir ce que l'IA y change.
Électronique numérique et analogique
Voir la fiche métier →
Théorie des circuits et automatique
Voir la fiche métier →
Programmation C et microcontrôleurs
Voir la fiche métier →
Traitement du signal et télécommunications
Voir la fiche métier →
Réseaux et systèmes de communication
Voir la fiche métier →
Mathématiques appliquées et modélisation
Voir la fiche métier →
Anglais technique (niveau B2 minimum)
Voir la fiche métier →
Gestion de projet et communication professionnelle
Voir la fiche métier →
Outils informatiques et CAO
Voir la fiche métier →
Méthodologie scientifique et expérimentation
Voir la fiche métier →
Compétences transversales (autonomie, travail en équipe, adaptabilité)
Voir la fiche métier →
Et maintenant
Cette formation, est-ce la tienne ?
On calcule ton fit réel sur quatre axes : compétences, intérêts, niveau, contexte marché. Et on te propose la séquence la plus directe pour y arriver.
Sources
ONISEP · InserSup · APEC · Céreq · Données alumni de l'établissement.
Mise à jour : 16 avril 2026