Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Sciences pour l'ingénieur
Université de Franche-Comté - Site de Besançon (25) · Besançon
<cite index="11-1">Le CPES « Ingénierie, Environnement et Société » mène au diplôme national de Licence dans la mention sciences pour l'ingénieur</cite>. <cite index="3-11">La formation est sélective avec 24 étudiants maximum en trois ans post-baccalauréat, à l'interface entre les classes préparatoires et l'université</cite>. <cite index="11-3,11-4,11-5">La formation s'appuie sur 4 blocs de compétences : sciences fondamentales (mathématiques, informatique), sciences de l'ingénieur (physique, mécanique, électronique, technologies), sciences de l'environnement (biologie, chimie, enjeux de la transition environnementale)</cite>, et sciences humaines et sociales. <cite index="11-6,11-7">En première année, les quatre blocs ont une importance similaire. À partir de la deuxième année, les étudiants se spécialisent en sciences pour l'ingénieur en vue de préparer leur admission en école d'ingénieur ou en master</cite>. <cite index="14-6,14-7">La formation se déroule dans les locaux du lycée Victor Hugo à Besançon et de l'Université de Franche-Comté. En première année, elle se déroule principalement au lycée (>70%)</cite>. <cite index="21-16,21-17">Les deux premières années, les enseignements sont dispensés sur deux sites à Besançon. En troisième année, les étudiants peuvent étudier à Besançon, Belfort ou Montbéliard</cite>. <cite index="50-10">Des enseignements sont réalisés à la fois par des enseignants des classes préparatoires aux grandes écoles et des enseignants-chercheurs de l'université</cite>.
Insertion alumni
**Effectif réduit et accompagnement personnalisé.** <cite index="53-3">La formation sélectionne 24 élèves par classe avec un suivi individualisé de chacun</cite>, offrant un cadre d'apprentissage très encadré comparé aux licences classiques. **Politique d'égalité des chances.** <cite index="21-5">Le CPES a une politique volontariste en faveur des candidats boursiers de lycée (40 % de l'effectif)</cite>, ce qui contraste avec les écoles d'ingénieurs traditionnelles où <cite index="53-4">seulement 27% des élèves sont boursiers</cite>. **Articulation lycée-université.** <cite index="50-10">La coopération permet une immersion dans le supérieur avec des enseignements réalisés à la fois par des enseignants des classes préparatoires et des enseignants-chercheurs de l'université</cite>, combinant rigueur préparatoire et recherche universitaire. **Débouchés vers formations sélectives.** <cite index="28-11,28-12">Le CPES est une formation préparatoire pour accéder aux formations de master en sciences de l'ingénieur et d'école d'ingénieur, et sert de support au cursus master en ingénierie (CMI) Structures et Systèmes Intelligents</cite>.
Fit théorique
0 / 100
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Dynamique du programme
→Cœur stable
Vitesse d'adaptation du cursus face aux bouleversements IA.
Ce qui a bougé dans le programme récemment
**Sélectivité très élevée.** <cite index="28-5">En 2025, la formation a classé 194 candidats pour 24 places offertes</cite>, ce qui représente un taux de sélection inférieur à 13 %. L'accès est réservé aux candidats ayant d'excellents résultats académiques. **Charge de travail importante.** <cite index="57-24">Avec 2 000 heures de formation dispensées au total sur les 3 ans, contre 1 500 en licence à l'université, le CPES est une formation chronophage et dense, qui demande un investissement conséquent</cite>. **Formation récente sans historique d'insertion.** Le CPES de Besançon a ouvert en 2022 ; les données d'insertion professionnelle à long terme des diplômés ne sont pas encore disponibles, ce qui rend difficile l'évaluation précise des débouchés réels.
Débouchés réels
Les métiers vers lesquels les alumni se dirigent en priorité. Clique pour voir ce que l'IA y change.
Mathématiques appliquées
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Physique et mécanique
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Électronique et automatique
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Informatique et simulation numérique
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Chimie et sciences de l'environnement
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Biologie et écologie
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Gestion de projets
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Communication technique en anglais
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Modélisation et traitement du signal
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Conception assistée par ordinateur
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Et maintenant
Cette formation, est-ce la tienne ?
On calcule ton fit réel sur quatre axes : compétences, intérêts, niveau, contexte marché. Et on te propose la séquence la plus directe pour y arriver.
Sources
ONISEP · InserSup · APEC · Céreq · Données alumni de l'établissement.
Mise à jour : 16 avril 2026