C.M.I - Informatique
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac (Le Bourget-du-Lac - 73) · Le Bourget-du-Lac
<cite index="31-4,31-5,31-6">Le CMI Informatique s'appuie sur la Licence Informatique et le Master Informatique et Systèmes Coopératifs, porté par le Laboratoire de Mathématiques (LAMA, CNRS-USMB), formation renforcée (+ 6 ECTS / semestre) licence-master débouchant sur des fonctions d'ingénieur</cite>. <cite index="32-3">Formation renforcée licence-master, cohérente sur 5 ans, débouchant sur des fonctions d'ingénieur et construite sur le modèle international du master of engineering</cite>. <cite index="30-4,30-9">Le CMI propose des enseignements pour les fondements de l'informatique (algorithmique, structures de données, systèmes d'exploitation) ainsi qu'en génie logiciel (programmation, bases de données, gestion de projets, etc.)</cite>. <cite index="30-10">Il complète cette formation en informatique par des enseignements mathématiques et scientifiques complémentaires, ainsi que des projets en lien avec les laboratoires, et des connaissances utiles en ingénierie (statistiques, synthèses bibliographiques, communication)</cite>. <cite index="30-18,30-19,30-20">L'apprentissage par projets est favorisé. La réalisation d'un logiciel pour une société ou une association permet aux étudiants de saisir les différents aspects du cycle de vie du logiciel, depuis l'acquisition des besoins jusqu'à la livraison. À cette occasion, les méthodes agiles sont abordées, ainsi que la gestion humaine, la prise en compte du client, et les outils facilitant le développement collaboratif</cite>. <cite index="35-4,35-8">Des stages de 4 et 6 mois sont proposés en Master 1ère et 2ème année (respectivement)</cite>. <cite index="30-12,30-13">Une expérience à l'international est requise pour l'obtention du diplôme, dans la majorité des cas par l'année de Master 1 effectuée dans une université étrangère, ou un semestre dans une université étrangère ou un stage d'au moins trois mois effectué dans une entreprise ou un laboratoire située à l'étranger</cite>.
Insertion alumni
**Sélectivité et cohésion de promotion.** <cite index="31-17">15 places offertes par la formation en 2025</cite>, ce qui crée une promotion réduite et favorise l'encadrement personnalisé et la cohésion entre étudiants motivés. **Adossement à la recherche.** <cite index="31-5">Porté par le Laboratoire de Mathématiques (LAMA, CNRS-USMB)</cite>, le cursus bénéficie d'une immersion dans un environnement de recherche reconnu, permettant aux étudiants de développer des compétences en autonomie et en résolution de problèmes complexes. **Insertion professionnelle solide.** <cite index="65-1">90% des étudiants obtiennent un poste six mois après la fin du cursus, avec un salaire de 30.000 euros par an en moyenne</cite>. <cite index="7-5">88 % des diplômés (2023) sont en emploi, 18 mois après l'obtention de leur diplôme</cite>. **Mobilité internationale obligatoire.** <cite index="30-12,30-13">Une expérience à l'international est requise pour l'obtention du diplôme, dans la majorité des cas par l'année de Master 1 effectuée dans une université étrangère, ou un semestre dans une université étrangère ou un stage d'au moins trois mois effectué dans une entreprise ou un laboratoire située à l'étranger</cite>, ce qui enrichit le profil des diplômés.
Fit théorique
0 / 100
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Dynamique du programme
→Cœur stable
Vitesse d'adaptation du cursus face aux bouleversements IA.
Ce qui a bougé dans le programme récemment
**Charge de travail importante.** <cite index="32-2">Renforcée, soumise à la validation de 6 crédits européens supplémentaires à chaque semestre</cite>, soit environ 60 heures supplémentaires par semestre par rapport à un cursus standard. <cite index="11-20">Il faut être prêt à suivre une formation exigeante et à fournir une quantité importante de travail personnel</cite>. **Sélectivité stricte à l'entrée et tout au long du cursus.** <cite index="32-2">Sélective, ouverte exclusivement aux bacheliers scientifiques, après entretien</cite>. <cite index="68-20,68-21">Le redoublement n'est pas de droit. Un étudiant qui ne valide pas son semestre sort du cursus et peut rejoindre le cursus de licence ou master support</cite>. **Pas de titre d'ingénieur.** <cite index="31-2">Le label ne confère pas le titre d'ingénieur diplômé</cite>, ce qui peut être un désavantage comparé aux diplômés d'écoles d'ingénieurs accréditées par la CTI sur le marché du travail français.
Débouchés réels
Les métiers vers lesquels les alumni se dirigent en priorité. Clique pour voir ce que l'IA y change.
Algorithmique et structures de données
Voir la fiche métier →
Programmation et génie logiciel
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Systèmes d'exploitation
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Bases de données
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Gestion de projets informatiques
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Méthodes agiles
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Conception de systèmes logiciels
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Architectures logicielles
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Intelligence artificielle et machine learning
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Parallélisme et systèmes répartis
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Informatique fondamentale
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Communication technique
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Travail en équipe et leadership
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Anglais technique
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Autonomie et adaptabilité
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Et maintenant
Cette formation, est-ce la tienne ?
On calcule ton fit réel sur quatre axes : compétences, intérêts, niveau, contexte marché. Et on te propose la séquence la plus directe pour y arriver.
Sources
ONISEP · InserSup · APEC · Céreq · Données alumni de l'établissement.
Mise à jour : 16 avril 2026